Casa Museo Mayor General Pedro Agustín Pérez

Guantánamo desarrolla una intensa programación cultural del 13 al 19 de abril, organizada por el Centro provincial de Patrimonio Cultural, con acciones que integran instituciones, comunidades y especialistas en función de la protección, promoción y socialización del patrimonio en la provincia.

El programa académico incluyó espacios de reflexión en la UNEAC y la Biblioteca provincial de Guantánamo, entre otras instituciones. Además, durante la semana, los museos del territorio desarrollaron acciones comunitarias y educativas.

El momento central de la jornada tendrá lugar este 18 de abril a las 5:00 p.m. en el Museo provincial de Guantánamo, en ocasión del Día Internacional de los Monumentos y Sitios. Allí se entregarán los Premios de Conservación y Restauración 2026, con la presentación artística de la Tumba Francesa Santa Catalina de Ricci, estudiantes de la enseñanza artística, bajo la dirección de Alexander Balbier.

La programación también incluye espacios dedicados a la figura del Apóstol, como el encuentro Martí el mambí, en la Plaza de la Revolución Mariana Grajales, que abordará su participación en la lucha independentista.

En el ámbito histórico local, la Casa Museo dedicada al Pedro Agustín Pérez realizará actividades conmemorativas por el aniversario de su muerte, incluyendo la apertura de la jornada “Abril de Tiguabo a La Confianza” y el depósito de ofrendas florales.

Las acciones se extenderán a comunidades y centros educacionales en municipios como Caimanera, Baracoa, Imías y Manuel Tames, con exposiciones, conversatorios y proyectos de extensión sociocultural que promueven el conocimiento del patrimonio desde la base comunitaria.

Entre las iniciativas destacan las exposiciones sobre la transformación sociocultural de localidades, cruzadas museológicas y espacios de diálogo en comunidades vulnerables, en los que se socializan valores históricos y se incentiva la participación ciudadana en la conservación patrimonial.

La jornada evidencia una estrategia que combina gestión institucional, participación comunitaria y educación patrimonial, en un contexto donde preservar la memoria se convierte también en una forma de proyectar identidad.